Depuis quelques jours on n’entend parler que des résultats de nos jeunes de 15 ans aux évaluations PISA : les petits Français « bons » sont toujours « bons » mais les « mauvais » sont toujours plus nombreux et surtout l’école n’arrive pas à compenser les inégalités sociales.  La France ne se situe que dans la moyenne et en maths, ça baisse ! Bref, pas terrible !

Pour qui ce bilan est-il un scoop ? Quand nos gouvernants (de droite), depuis presque 10 ans, passent leur temps à tout faire pour casser l’Ecole, il ne faut pas s’étonner.

Les moyens de mieux faire réussir à l’école primaire (la base de la réussite future) sont connus :

• des enseignants très bien formés (3 ans en Allemagne dont les résultats ont fait un bond spectaculaire) ;
• des enseignants triés parmi les meilleurs donc PAYÉS correctement et reconnus par la population et estimés d’abord par leur ministre ;
• des effectifs gérables (sûrement pas 30 ou 35 par classe) ;
• des programmes cohérents élaborés entre chercheurs et enseignants de terrain ;
• des enseignants spécialisés pour aider les enfants en grandes difficultés ;
• des enseignants en surnombre dans certaines écoles ;
• le travail en équipe (et non la mise en concurrence par le salaire « au mérite » et les primes)  ;
• une aide aux devoirs faite par les enseignants ;
• et surtout LA MIXITE SOCIALE.

• suppression de la carte scolaire, ce qui fait que certains établissements cumulent toutes les difficultés ;
• suppression de deux heures d’enseignement par semaine en primaire : 576 heures soit 24 semaines ;
• semaine de 4 jours, une aberration totale condamnée unanimement, décidé par Sarkozy tout seul, croyant « faire un coup » pour remonter sa cote de popularité en « donnant » le samedi aux familles (pour ensuite les envoyer travailler le dimanche, quelle cohérence !) ;
• programmes infaisables, écrits en trois semaines sur un coin de table (par qui ? on ne peut pas le savoir !) ;
• suppression massive de postes d’enseignants, donc augmentation des effectifs ;
• disparition programmée des Rased (aide aux enfants en difficultés) ;
• suppression sournoise de l’accès à la Maternelle ;
• évaluations ineptes : on évalue le programme de CM2 en janvier !! Et on va informatiser les résultats des élèves pour qu’ils soient dans leur dossier pendant des années ;
• et le pire : LA SUPPRESSION DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ! Cela montre le mépris de Sarkozy pour les enseignants : finalement ce n’est plus un métier, il suffit d’un diplôme et n’importe qui peut le faire. Cela va avec le dénigrement systématique des enseignants par les ministres de droite successifs.

Quant au budget de l’Etat dépensé pour l’École, il se situe en dessous de la moyenne des pays de l’OCDE.

Il y a des choix à faire : donner aux plus riches (bouclier fiscal, niches fiscales), dépenser à tout va pour les voyages de Sarkozy et le train de vie de toute sa Cour, subventionner des missions bidon …. Ou investir dans l’ECOLE, c’est-à-dire dans l’avenir du pays ?

Première niche fiscale à supprimer : les 50% de réduction d’impôts sur les cours à domicile !!!

Une question me taraude : ce gouvernement est-il à ce point incompétent ou s’agit-il d’une tactique plus sournoise visant à dénigrer le Service public pour mieux le livrer aux appétits du CAC40 et en diminuer les dépenses dans le budget pour satisfaire les agences de notation?

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